文化启智 如约启讲
为进一步夯实通识教育根基，厚植校园科学与人文交融的育人氛围，引导师生跨越公式与符号的边界，深度感悟数学背后的精神力量与文化内涵，全面提升逻辑思辨、理性分析与创新创造能力，2026年4月8日下午，YABO鸭脖通识教育学院数学文化系列活动专题讲座在教学北区D-510顺利举行。本次讲座以“数学的文化价值”为主题，由通识教育学院精心策划，各年级学生及数理与信息技术应用课程中心全体教师共同参与，在思想碰撞中开启一场兼具深度与温度的数学文化之旅。
仪式开场，凝聚共识
讲座由工商管理学院旅游管理专业2501班武嘉熙主持。在简洁庄重的开场中，他介绍了本次数学文化系列活动的背景与意义，并向到场师生表示欢迎。随后，院长助理邢江姹发表讲话，强调数学不仅是重要的基础学科，更是承载人类理性精神的文化载体，在通识教育体系中具有不可替代的育人价值。鼓励师生主动走进数学、理解数学、运用数学，在理性思维与文化审美中提升综合素养，为校园学术氛围建设注入新动力。
专家引领，解码数据文化
本次讲座特邀通识教育学院银龄教师、博士朱少平教授主讲。他长期从事统计理论与方法、非线性系统分析研究，学术积淀深厚。围绕“了解数学、数学文化、数学的文化价值、理性思维的训练”四大板块，他系统解读了数学的多元定义、文化内涵与育人价值。
朱少平教授从哲学说、符号说、工具说、审美说等15种数学定义切入，指出数学不仅是计算工具，更是人类理性精神与思维方式的集中体现。他结合数学教育现状，强调数学精神、思想方法与推理能力将使人终身受益。讲座中，朱教授清晰区分“数学文化”与“数学的文化价值”，从精神价值、审美价值、认知价值、人文价值、AI时代启示五个维度，阐释数学对思维塑造、文明发展、现代社会的深远影响。
在理性思维训练部分，他以极限、黎曼积分、贝叶斯定理、向量空间等典型案例，生动展示数学如何构建精确语言、强化逻辑推理、培育公理化思维与结构化建模能力，让师生直观体会到 “数学是理性思维的训练场”。
互动交流，思想碰撞
主题分享结束后，现场进入提问交流环节。师生围绕数学文化学习、理性思维培养、数学与专业融合等问题踊跃提问，朱少平教授逐一细致解答，结合理论与实例展开深入交流，现场氛围热烈、学术气息浓厚。
以文化人，赋能成长
本次讲座是通识教育学院数学文化系列活动的重要组成部分，既打破了师生对数学“枯燥、抽象”的刻板印象，也推动数学教育从知识传授向文化浸润、思维培育、素养提升转变。通过专家引领、互动研讨，师生充分领略了数学的文化魅力与智慧力量，进一步提升了逻辑思维、批判性思维与创新能力。
未来，通识教育学院将持续开展数学文化系列活动，搭建更多优质学术交流平台，不断丰富校园文化内涵，推进通识教育高质量发展，助力学生全面成长成才。
（通识教育学院侯园园 供稿）
